먼저 확인할 답고2 과학은 선택과목의 모형과 법칙을 실험·계산·그래프에 적용하며 탐구 과정을 점검합니다.
2026년 적용 범위와 학교 확인
고2 과학 안내는 2026년 기준 2022 개정 교육과정에 맞춘 자료입니다. 범위의 성격은 실제 선택·이수 과목에 따른 예시입니다.
학교별 확인 사항: 현재 이수·응시 과목, 학기 편제, 선이수 관계 확인.
학교의 실제 단원 순서와 이수·평가 범위를 먼저 확인하세요.
학습 중점과 진행 순서
주요 학습 내용: 2022 과학 선택과목: 물리학·화학·생명과학·지구과학 등.
다음 순서는 학교 수업과 현재 수행을 연결하기 위한 예시입니다. 막힌 기초 내용이 있다면 앞 단계로 돌아가 확인하고, 이미 설명 가능한 내용은 적용 과제로 점검합니다.
배운 내용을 확인할 과제
확인할 활동: 실험·그래프와 이론의 관계를 설명하고 오류 원인 찾기.
탐구 자료에서 무엇을 바꾸고 무엇을 같게 유지했는지 구분하세요. 관찰한 결과와 그 결과로 설명할 수 있는 결론을 나누어 적고, 아직 확인하지 못한 점도 남깁니다.
수행한 뒤에는 혼자 해결한 부분, 도움을 받은 부분, 다시 확인할 개념을 구분해 기록합니다. 맞힌 개수만으로 다음 단계에 넘어가기보다 근거와 과정을 설명할 수 있는지 봅니다.
기초 단계에서 필요한 도움과 과제
해당 과목의 용어·단위·모형 이해를 보완할 학생에게 적용할 수 있는 학습계획 예시입니다.
선행 개념 → 모형·법칙 → 기본 자료·계산 → 짧은 설명 순서로 시도하고 학교 범위와 학생 결과에 맞춰 조정합니다.
기초 단계에서 필요한 도움과 과제| 확인 항목 | 학습계획 예시 |
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| 해 볼 과제 | 기호·단위·모형을 실제 현상과 연결하기 |
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| 다음 단계 판단 | 도움 없이 핵심 개념·정보를 설명하면 적용 과제를 늘림 |
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| 자료 선택 | 학교 교과서, EBS 해당 과목 기본·학점 이수 지원 강좌 후보 중 학교 범위와 현재 수준에 맞는 자료를 선택합니다. |
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| 조정할 점 | 입학 연도·선택과목·선이수·응시 연도를 우선 확인 |
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표준 단계에서 필요한 도움과 과제
법칙과 자료를 연결해 계산·탐구 문제를 해결할 학생에게 적용할 수 있는 학습계획 예시입니다.
모형·법칙 → 실험·그래프 → 조건·계산 → 근거로 결론 순서로 시도하고 학교 범위와 학생 결과에 맞춰 조정합니다.
표준 단계에서 필요한 도움과 과제| 확인 항목 | 학습계획 예시 |
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| 해 볼 과제 | 변인·자료·이론의 관계와 풀이 과정을 설명하기 |
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| 다음 단계 판단 | 낯선 예시에도 근거를 설명하면 비교·추론 과제로 확장 |
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| 자료 선택 | 해당 교육과정 과목별 기본·탐구·유형 자료 후보 중 학교 범위와 현재 수준에 맞는 자료를 선택합니다. |
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| 조정할 점 | 입학 연도·선택과목·선이수·응시 연도를 우선 확인 |
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심화 단계에서 필요한 도움과 과제
복합 자료 해석과 새로운 탐구 상황을 심화할 학생에게 적용할 수 있는 학습계획 예시입니다.
자료 통합 → 가설·조건 → 오차·대안 → 탐구 설계·논증 순서로 시도하고 학교 범위와 학생 결과에 맞춰 조정합니다.
심화 단계에서 필요한 도움과 과제| 확인 항목 | 학습계획 예시 |
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| 해 볼 과제 | 가설을 검토하고 자료로 지지할 수 있는 결론 구별 |
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| 다음 단계 판단 | 해법·자료의 한계를 검토하고 새로운 과제에 전이하는지 확인 |
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| 자료 선택 | 과목별 심화·기출·탐구 자료 후보 중 학교 범위와 현재 수준에 맞는 자료를 선택합니다. |
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| 조정할 점 | 입학 연도·선택과목·선이수·응시 연도를 우선 확인 |
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학교 수업·가정·지점 상담에 연결하기
교과서의 현재 단원, 최근 풀이 또는 글쓰기, 질문 목록을 함께 준비하세요. 가정에서는 답을 먼저 알려주기보다 학생이 사용한 근거와 막힌 단계를 들어 주세요.
아래 지점 안내에서 운영 정보와 상담 경로를 확인할 수 있습니다. 이 페이지의 교육 범위와 계획 예시가 모든 지점의 실제 개설 과목·시간표를 뜻하지는 않습니다.
다음 공부 전에 확인할 항목
- 학교 교과서와 실제 단원 순서를 확인했나요?
- 현재 혼자 해결할 수 있는 과제를 점검했나요?
- 필요한 도움과 다음 확인 과제를 정했나요?
함께 궁금해하는 질문
Q.이 범위가 모든 학교에서 같은 순서로 진행되나요?
학교의 교과서, 학기 편제, 실제 이수 과목과 평가계획에 따라 다릅니다. 안내의 순서는 학습을 준비하는 예시이며 학교 자료에 맞춰 조정해야 합니다.
Q.기초·표준·심화는 실제 개설 반인가요?
현재 과제에 따라 도움과 난도를 조정하는 학습계획 예시입니다. 지점별 실제 개설 과목, 반 구성, 수업 일정은 해당 지점에서 확인해 주세요.
참고 자료
학습 활동은 학생의 학교 자료와 현재 수행에 맞춰 조정해 주세요.
읽은 내용을 가까운 지점의 상담과 연결하세요.
학생의 학년과 현재 과제, 혼자 막힌 부분을 준비하면 수업 조건을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.